Month: diciembre 2021

Iniciativa es parte del Concurso INNOVARTE: Artes creativas y tecnología

La profesora Fabiola Jeldes, de la Escuela de Negocios Internacionales, se adjudicó un proyecto para asesorar a emprendedores de la comuna de San Miguel en su reinserción en el mercado en el escenario post pandemia. En la iniciativa, que es parte del proceso de Vinculación con el Medio de la Escuela, el Campus y la Universidad, la profesora trabajó en el marco del Concurso INNOVARTE: “Artes Creativas-Tecnología”, promovido por el Proyecto UVA 20993. Este proyecto interdisciplinario fue impulsado por los académicos Carla Taramasco y Alonso Inostroza de la Facultad de Ingeniería y Álvaro Huirimilla de la Facultad de Arquitectura, acompañados por los estudiantes Catalina Otazo, Roberto Vivar y Silvio Vera, más el apoyo de la directora del Campus Santiago, profesora Valeria Scapini

En palabras de la Dra. Jeldes este proyecto surge considerando dos situaciones, una es poder aprovechar las opciones del concurso que pone a nuestra disposición la universidad, y en segundo lugar, la vinculación con el medio a partir del Campus Santiago con la Municipalidad de San Miguel y la idea de ayudar a reimpulsar a los artesanos en un escenario de post pandemia”. La académica de la Escuela de Negocios Internacionales al ser consultada por la posibilidad de liderar este tipo de proyectos es clara al señalar que, se trata de “una oportunidad para consolidar la relación entre la academia y la comunidad. En este caso  potenciando la reinserción de un grupo de artesanos que operan en general en el comercio informal y que por esta condición se les dificulta el acceso a capacitación y beneficios estatales disponibles. La idea de este proyecto es entregar las herramientas necesarias y también generar visibilidad para este tipo de grupos.”

El director de la Escuela de Negocios Internacionales, profesor Lisardo Gómez, señaló que “la Escuela ha desarrollado diferentes vías de vinculación con el medio tanto a nivel nacional como internacional y una de las más importantes es poder transferir desde el mundo académico a la comunidad, promoviendo procesos de cooperación entre organismos de educación, autoridades edilicias y pequeñas comunidades con problemas específicos”. El director al referirse al impacto interno de la adjudicación de este proyecto, fue enfático en señalar que “iniciativas como la que es liderada por la profesora Jeldes, se transforman en ventanas para nuestros estudiantes, quienes pueden ponderar su entorno como una oportunidad de intervención académica, que va al servicio de la comunidad, poniendo en práctica cada una de sus competencias. Para la Universidad tener esta capacidad relacional, es un activo invaluable”.

Fuente: Comunicaciones FACEA

Fernanda Álvarez había ganado un concurso de ProChile para trabajar en Pabellón de Chile en Expo Universal de Emiratos Árabes Unidos

La estudiante de la Escuela de Negocios Internacionales, Fernanda Álvarez, se encuentra realizando una práctica profesional en el Departamento de Economía de ProChile, en el Expo Universal de la ciudad de Dubái, Emiratos Árabes Unidos, posibilidad a la que accedió luego de ganar un concurso público convocado por esa repartición de la Cancillería para las actividades de promoción del país en el exterior.

Al relatar su experiencia de sus primeros días de trabajo, Fernanda señala que son más de mil personas las que diariamente visitan el Pabellón Chileno, “personas de todos los países del mundo que tienen interés por conocer a nuestro país, sus productos, sus paisajes. Los fines de semana las visitas aumentan a cuatro o cinco mil visitantes diarios. Se trata de empresarios, hombres de negocios de los más diversos sectores productivos interesados en hacer inversiones en Chile; también hay mucho turista y público general que quiere saber más del país”.

En relación con la oportunidad que significa estar en esta instancia internacional, la estudiante es categórica al señalar que “como primera aproximación al trabajo profesional, la Expo Dubái me ha permitido conocer el real valor de la carrera en el mundo, ya que he tenido ofrecimientos de trabajo formal acá en los Emiratos Árabes, a pesar de que aún me queda por cerrar mi semestre académico. Estando acá me he dado cuenta que los Negocios Internacionales, como carrera y especialidad son el futuro, los conocimientos específicos que son requeridos los tenemos, lo mismo que el nivel de inglés para poder interactuar con personas de diferentes países. Confirmar estas cosas en la realidad, en esta práctica profesional, ha sido algo increíble”.

Para finalizar, Fernanda envía un mensaje a sus compañeros de cursos menores, inclusive a los futuros mechones de la carrera sosteniendo que “las herramientas que entregan en la carrera, nos permiten aventurarnos a soñar en grande, el mensaje directo para todos es postular a estos programas, cree en las herramientas que se nos entregan, especialmente las de conocimientos e idiomas. Espero que de acá en más sean muchos quienes vengan a hacer sus prácticas en el extranjero.

Para el director de la Escuela de Negocios Internacionales, profesor Lisardo Gómez, “la experiencia de Fernanda nos llena de orgullo, porque ha sido capaz de afrontar el desafío de realizar una práctica internacional, poner a prueba sus conocimientos, idioma y habilidades blandas, este tipo de experiencias internacionales son las que proponemos a nuestros alumnos”. El académico aseguró que “la posibilidad de contar con estos espacios se da gracias a los sólidos lazos que tenemos con diferentes actores relevantes, tanto privados como públicos, en este caso en particular, con ProChile y su director Vicente Alti, con quien hemos trabajado en diferentes niveles, presentaciones internacionales de académicos, prácticas profesionales nacionales e internacionales y la participación de nuestros alumnos en los encuentros empresariales desde hace más de 12 años”.

La postulación de la alumna es parte de la estrategia de vinculación con el medio de la Escuela con diferentes organizaciones públicas del ámbito disciplinar, que busca estimular a los estudiantes de pregrado a participar en las oportunidades disponibles de pasantías laborales y académicas internacionales.

El concurso estaba orientado a todos los alumnos de las universidades, institutos profesionales y centros de formación técnica del país acreditados por el Estado, que hubiesen aprobado a lo menos seis semestres de diferentes carreras para realizar una práctica profesional en el Pabellón de Chile en la Expo Dubái 2020, que se realiza entre el 20 de septiembre del 2021 al 8 de abril del 2022.

Fuente: Comunicaciones FACEA

Así lo señaló el ex presidente del Senado en conversatorio “Chile: a 2 años del Estallido Social” organizado por Negocios Internacionales

En una nueva actividad de Extensión la Escuela de Negocios Internacionales recibió al ex presidente del Senado y del partido socialista Camilo Escalona en el conversatorio “Chile: a 2 años del estallido social” en el que el destacado personero entregó diversas opiniones del proceso político que atraviesa el país desde entonces. La jornada, que contó con la presencia de académicos y estudiantes de la Escuela y de la Facultad, tuvo una presentación central y una posterior ronda de preguntas asociadas al análisis.

En su exposición Escalona comentó que “es increíble lo que se ha avanzado desde el 2019 hasta hoy; lo que comenzó como un levantamiento ciudadano cansado de las constantes injusticias sociales y la evidente separación de la política con las personas, generó tal tensión, que propició el plebiscito que abrió la puerta a la redacción de una nueva Constitución”. En ese sentido, el ex presidente del Senado destacó que “una de las tareas más importantes luego de la aprobación de la nueva carta magna será rehacer y reconstruir las confianzas”. Al ser consultado en cuáles son las claves del futuro de nuestro país señaló que la única manera de mejorar la distribución de los dineros para derribar o emparejar los espacios de desigualdad, deberá realizarse a través de un eficaz proceso de descentralización, “para ello se deben establecer gobiernos regionales reales, con competencias efectivas en los territorios. La perspectiva de desarrollo de una región se debe generar al interior de la misma región”.

Para el director de la Escuela de Negocios Internacionales, profesor Lisardo Gómez Bernal, “es importante en la formación de los estudiantes tener una visión amplia, y lo que genera la visita de Camilo Escalona es darnos la posibilidad de hacer universidad complementando la tarea académica y su visión frente al contexto, lo que resulta un aporte valiosísimo para nuestros estudiantes.”

Por su parte, la estudiante del Campus Santiago, Emilia Aguilera, afirmó que “siempre es importante contar con la experiencia y la mirada de personas que han sido protagonistas de la historia de nuestro país. Me pareció interesante el análisis que hizo con respecto al cambio en la tendencia de votación desde los años 90 hasta ahora, así como la importancia que le dio al tema de recuperar las confianzas en el contexto actual”. La estudiante también comentó que “contar con charlas y presentaciones es de mucha ayuda para comprender como es el mundo fuera del aula. Son una forma muy didáctica de aprender nuevos conocimientos y en un ambiente más distendido”.

fuente: Comunicaciones FACEA

La actividad consolida trabajo colaborativo de la Escuela de Negocios Internacionales con la Fachhochschule Dortmund

Como parte del proceso de internacionalización la Escuela de Negocios Internacionales están desarrollando un plan de intercambio telemático con más de 35 estudiantes de la Escuela, ello en el marco de las relaciones académicas y colaborativas que nuestra Universidad mantiene con la Universidad Técnica de Dortmund a partir del vínculo que en 2017 gestionaron el profesor José Luis Meza, por la U. de Valparaíso, y el profesor Pedro Crovetto, de la universidad alemana. La iniciativa permitió en 2018 la visita del profesor Daniel Ferreira para asistir a una de sus semanas internacionales, donde el académico tuvo un contacto estrecho con sus pares, gracias al InduTwin Project, siendo uno de los proyectos el “Language Project” que busca entregar herramientas intermedio-avanzadas a estudiantes de Negocios Internacionales e Ingeniería Industrial.

El programa de intercambio, que se iniciará a fines del semestre, contempla un trabajo colaborativo de estudiantes que cuenten con un nivel de inglés intermedio (B1) a través de grupos de trabajo de 5 a 8 integrantes provenientes tanto de China, Alemania, Colombia, Argentina y Chile. Los alumnos chilenos son exclusivamente de nuestra Universidad ya sea del campus Santiago o de la sede de Viña del Mar.

Uno de los desafíos que tendrán que enfrentar los estudiantes es trabajar con personas en un huso horario distinto al nuestro ya que Alemania tiene cinco horas de diferencia con nuestro país.

El profesor Daniel Ferreira señaló que afortunadamente todo el trabajo se realiza en idioma inglés, “por lo que podemos decir que en general la comunicación será siempre fluida y con agendas claras tanto de los objetivos, entregables y fechas de prueba. Ya que este es un curso de e-learning con un componente fuerte en peer-review lo que permite que las actividades, el material y las pautas de evaluación estén bien definidas, entrega aprendizajes significativos a sus participantes”.

La elaboración de los módulos estuvo a cargo de la profesora Teresa Pino y del propio profesor Ferreira, quienes elaboraron un módulo cada uno de los que se implementaron en primera instancia y se encuentran a la espera de que los módulos terminen para evaluar la experiencia general de los estudiantes. Para el director de la Escuela, profesor Lisardo Gómez “este tipo de actividades nos permite compartir clases en inglés con alumnos alemanes y chinos, para nuestros alumnos es una verdadera experiencia de internacionalización en el escenario de pandemia. Además, esta actividad les permite compartir más allá de los conocimientos y los expone directamente a un modelo que promueve las vivencias internacionales reales. El desarrollo de este programa es una oportunidad extraordinaria de mantener el proceso de internacionalización, más allá del contexto, lo hemos hecho incluso con Universidades socias de Colombia y desde hace 4 años con la Universidad de Viena”.

Finalmente, el director de la Escuela, al ser consultado por los factores relevantes que permiten el desarrollo de este tipo de iniciativas, sostuvo que “el trabajo de los académicos hace posible mantener los atributos y los contactos internacionales con las instituciones socias, sin su perseverancia e inclusión en sus programas de clases, este nivel de vinculación no sería posible”.